小调解激活大治理： 西美学子赴大兆先锋新村开展暑期社会实践活动

为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神，推动思政课理论与基层调解实践的深度融合，进而深入宣传基层治理创新成果、展现基层调解工作的生动实践，近日，西安美术学院马克思主义学院“三下乡”团队走进长安区大兆街办先锋新村，用5天时间开展调研宣讲，既见证了这份治理智慧，更以艺术力量为基层治理注入新活力。

为摸清调解室的“治理密码”，团队首先与村干部、调解员召开座谈会，围绕“调解机制如何建立”“矛盾化解有哪些妙招”等问题深入交流，明确了调研主线。随后，队员们以“入户访谈+线上问卷”的形式走访64户村民，在“拉家常”中收集到“有矛盾就先找调解室”“村干部对我们很上心”等真实反馈。从“听介绍”到“亲体验”，团队对调解室的治理逻辑有了更立体的认知。

调研中，团队更以艺术专长将“认知”转化为“行动”。宣讲会上，他们跳出传统模式，用《乡政府办公室》《基层治理的样本——枫桥经验》等美术作品，引出先锋新村“三分钟服务圈”“三听四诊”等调解经验，用手绘流程图拆解“纠纷受理—情理疏导—达成共识”全流程，将抽象规则转化为村民能看得懂的“步骤图”。影像展上，20余张纪实照片定格调解员走访、村民握手言和等瞬间，配文“王大叔家的菜地纠纷在这里化解”等朴实说明，让村民在熟悉的场景中读懂“矛盾能在家门口解决”的道理。此外，队员们还为40余名村民拍摄生活照，从田间劳作到院落闲谈，用镜头记录乡村温情，让专业服务成为校村情感联结的纽带。

此次社会实践，教师与学生近距离感受了基层实践中的调解智慧。一方面，深化了师生对基层治理的理解；另一方面，成功探索出“艺术赋能治理”的创新路径，其中“实践＋艺术”模式成效突出，不仅将村民对调解室的认知准确率提升60%，而且为艺术院校服务乡村振兴提供可复制、可推广的实践样本，有效拓展了艺术服务基层治理与乡村振兴的深度和广度。