2010年艺术高考拉开大幕，为了帮助广大考生全面了解2010年高校艺术类招生政策，解决报考中遇到的各种问题，新浪网高考频道特别策划“2010年全国重点艺术院校招办主任系列访谈”活动，本期邀请中央美术学院招生办公室主任诸迪作客新浪嘉宾聊天室与考生进行网上交流，访谈已结束，以下为本次访谈的实录。
主持人：各位新浪网友大家好，欢迎大家来到今天的新浪嘉宾聊天室，我是主持人娄雷。2010年全国艺术高考的系列访谈节目，在今天的节目中邀请到的是中央美术学院的招生办主任诸迪老师。首先跟新浪网友打声招呼。
诸迪：大家好，很高兴在这里回答大家的问题。
中央美术学院招办主任诸迪作客新浪解析2010年艺考招生
主持人：每年我们都会就艺术高考的事情来聊聊。每年的考生都不一样，有很多常识的问题我们一而再，再而三的强调。观看节目的人不同，我们还要跟大家聊。今年我们的政策有怎样的变化?
诸迪：变化不是太大，这几年的招生基本上是稳定下来了，从招生规模到录取办法这几年基本上没有太大的调整，也是为了给考生相对稳定的考试的环境和要求。
主持人：从今年的招生人数和录取规则上面简单介绍一下?
诸迪：本科生在全国招850人。招60个高职动画专科，以前招过但是停了，今年又恢复，就是动画专业，今年招60人，连本科带高职今年是910人，跟去年大体差不多。
录取办法上，高职的录取是有国家相关规定的，要做分省的计划，按照文化课和各省的要求，以及专业考试参考这两者之间的关系来录取，这个是按国家规定做的。本科生的录取基本上没太大变化。
主持人：大家都知道艺招最后的文化课和专业课成绩是有多种组合形势的，有的是达到了专业课程按文化课排名，有的是按照文化课达到，专业课排名，我们学校是怎么安排的?
诸迪：我们按照文化划线专业排名录取的，这个是主体录取方式，在这个主体录取方式下我们是有调整的，或者对特殊考生的照顾，对文化特别优秀的考生，我们有一部分的比例优先录取。
专业考试比较优秀的学生我们可以给文化加分的录取，我们会对专业和文化特别好的考生给予照顾，主体的录取还是文化上线专业排名录取。当然我们有建筑专业在文化排队录取的比例上会加大一些，分两块，一块按文化排队录取，一块按照专业排队录取，这个我们简章上都有详细的说明。这几种录取的办法和原则这几年都是这么做的，大家详细可以看我们的简章。
主持人：这次我们招收学生是来自全国各地，所以我们的规划会分配到省吗?
诸迪：刚才我说了除了专科是按规定要走分省计划的，本科是不做分省计划的。我们还比较突出专业考试的要求，分省计划相对弱化专业考试的要求。
主持人：各地高考的时间不同，难度也不同，我们刚才提到对文化课还是很关注的，怎么衡量各地文化课考试的分数?
诸迪：这个是比较困难的问题，这几年高考的改革，差异性越来越多了，刚才讲了，我们是文化的基础线，在这个基础线之上，我们专业排队。我们也考虑到了这几年的变化，所以我们文化的基础线这几年基本上是稳定的，没有做很大的调整，其实我们是可以往上提的。这两年我们为了考虑到高考差异性，文化基础线是稳定的。
换句话说这个线是基础线，虽然各省的高考有一定的差异，包括分数也有一定的差异，但是这个基础线我们认为都是应该达到的。其实我们在录取的时候，基础线以上的考生，或者说超过基础线很多的考生是大有人在的，真正在基础线附近的考生在我们最后录取的时候是不多的。但是这个基础线是能够给大家一个导向，不管各省的高考情况都应该达到的一个最基础的要求。
这几年真正在录取的时候，比如去年的设计专业，基础线是420分，实际上我们录取的大多数在450分以上，真正420没几个人。我们当然可以提高分数线，但是如果分数过高，各地的差异矛盾会过大。
主持人：大家不用太担心?
诸迪：这个成绩都应该达到的。毕竟是一个中学的基本的文化要求。
主持人：应该好好来准备专业课考试，专业课考试是决定最后是否能够被录取的重要的依据?
诸迪：艺术院校嘛，尤其是这31所国家独立设置的，更多是偏向专业人才，对专业素质的要求，和对未来学习当中对专业素质打造方面，以及毕业以后，靠他的专业素质服务于社会，要求肯定要高一些，因为这是他的专业特点决定的。
主持人：我们今年也会有很多的分考点?
诸迪：我们今年在全国加上北京设了8个专业考试的考点，为了合理的分流考生。
主持人：这些试卷会拿回北京来阅吗?
诸迪：8个考点考试时间和考题都一样，都会拿到北京统一阅卷，阅卷的时候是不分考点的。考生没有必要担心在不同的考点考试，可能会造成对他考试成绩的影响，这个不用担心，当然这8个考点我们对北京考点是有要求的，我们只是规定了北京周边的考生可以在北京考试，其他的考点是开放的。北京考点不做相关规定的话，人会太多，这点我们是有要求的，也请同学们关注我们简章当中的要求，不要影响考试。
主持人：我们也会分初复试?
诸迪：我们就一试。
主持人：这个会成为你能否拿到成绩单的考试?
诸迪：我们也尝试不同的办法，这几年我们是稳定下来的。人数太多，对考场、考试条件要求比较大，如果考试很复杂就很难组织，真正选拔人才的，专业考试也有改进的地方，现在受到条件的制约，受到现在政策方面的影响，我们这几年采取的专业考试的办法是稳定的。
主持人：这次发放文化课考试通知单的比例是多少?
诸迪：按照国家的规定1：4。
主持人：我们每年热门专业应该有几千人报考，最后录取的人数不是特别多。
诸迪：对。
主持人：这么多学生放在一起，考试是怎么评出来有的同学就可以拿到成绩单，有的就不能?
诸迪：大家对专业考试总是带着很多疑问和好奇，这就是艺术的特点。艺术在评判上面很难像数理化那样量化，凭着老师的判断和我们对总体要求的把握。考生比较关注，我在评分的过程当中，有人是不是自己会要吃亏或者是怎么样，其实我们专业评分是非常严格的。组织工作也是非常严密的。我们这么多试卷全部会拿到北京来评，每一科试卷都会有专业的评分小组，都是由招委会来确定的，寻求在这个科目上有经验的老师，可能有跨专业的，评委会的组长也是在这个领域上学术上、教育上比较有经验，负责任的老师来担任组长。他们工作起来也非常辛苦的，因为试卷很多，先对试卷进行初筛，分成很多组，还要交叉再来，因为有时候这个组看的比较多，这个分完了，大家怕之间的标准掌握上不是很统一，还要分开看。初筛做的比较充分。
初筛完了以后，对60分以上的试卷再细致的来做分数的排定，这个排定的过程当中就更细了，需要很多老师都一张一张试卷来过。在评定标准上，必须要经过多数老师认可，不是一个老师说我这个分多高就可以放在这儿。这样排完了以后，经过好几轮的考核。最后落分的时候，还要由招委会组织的专家看一遍，看完以后才允许这个试卷最后落分。对这些试卷的反复的和这么多人参与下的评定，应该说还是公正公平的。这点上大家有一些疑问是正常的，从我们组织工作的角度和我们来安排这个事的角度来说，我们尽量做的很严密，在这过程当中，我们还有纪委的同志全程参与和跟踪，监督整个过程，和最后试卷落分和成绩等级的过程都是都是由纪委监督的。
主持人：如果说考生一旦认为我画的很好，老师给得分数不高，会给同学们申诉的机会吗?
诸迪：高考有这样的程序和制度，如果考生有疑问，我们是接受考生的咨询。但是如果你没有特别的理由，或者没有特殊的证据的话，我们是不会去复评去找这个试卷的。高考的评分尤其是艺术高考，就是在特定的时间内和特定的人群完成工作，程序本身就确保了这个过程中公平公正，程序没有问题，评分过程中也是严格遵守了各项规定，这个卷子不会经过重新的评议的。如果在技术操作环节上有一些疏忽和失误，这些我们都会反复的核对，以确保最后的成绩是准确的。
主持人：从学校的角度上来说，还是希望发掘真正有才的同学。不会因为一个事情把非常好的苗子放弃掉，大家应该在这方面很放心。
诸迪：从学校的角度，我们是最希望优秀考生来报考我们，高考就是高校选拔的行为。选拔的行为决定了学生的质量，学校和考生没有矛盾，我们更希望能把这些好的苗子选拔出来，通过我们的培养走向社会，能够成才，这点上我们比考生迫切。
主持人：强中更有强中手，你可能在当地画的不错，但是在全国大舞台上，还有很多同学比你更吃苦。
诸迪：艺术特点基本上是比较出来的，很难说有一个恒定绝对的标准，是靠在众多的比较当中来寻求你的排队的。所以有的学生自己在一定的环境下或者说在一定的范围内是比较优秀的，放在整个大的背景当中，通过比较当中，在这个阶段下，这个范围内，他的位置，这点是正常的。
主持人：现在全国高考给了很多机会，大家可以报不同的学校，不同的专业，这是一次PK，经过4年还有一个走向社会的PK，就拿4年时间进修的成果看在社会上能否得到认可，你觉得我们学生的优势在哪里?特别在大学生就业方面?
诸迪：艺术类的专业比较特殊，可能更多靠自己的一技之长，不像其他的单位固定的岗位等待着你。本来学艺术就知道这些要靠自己的能力来寻求社会的服务和回报。作为中央美术学院来说，大家之所以有很多学艺术的考生都向往，在于学术上的严谨性，还有在人才培养质量上的高规格，同时也反映出学校对学生未来发展的关注。我们这个关注有的不一定是非常职业化，就针对这个东西我来教你一些基础的技能，这个是必要的，更多是培养未来发展的可能性。一个是在美术学院这样大的范围下对艺术的追求，艺术品位和对审美的一种追求，以及他在未来社会发展当中，在艺术创作当中的后劲，这个是美术学院能给学生更宝贵的东西。
现在大家不能关注出了校门以后的工作和回报问题，现在学费交的比较高，付出也比较多。为什么我刚才说这个事比较复杂呢?要靠整个社会文化、经济的发展，对艺术的需求是越来越多，尤其是高层次人才的需求是越来越多了。只要我们的学生真正的认真学习，有了自己的一技之长都能发挥自己的作用。
主持人：现在国家在大力推展文化创意产业，各地的文化创意产业园如雨后春笋般的。我们培养的学生不仅是留在北京，还是回到当地都应该能得到认可。
诸迪：大多数的学生不愿意离开北京这个环境，搞艺术也需要一个环境。各地都重视文化建设，也重视文化和产业的联系。我想以后逐渐我们的学生更多的走向这样的广阔的天地，在不同领域，或者在不同的区域发挥自己的作用，这也是我们希望的。当然就眼前来讲，还是集中在大城市比较多，这个确实对他们自己未来得发展有很大的一个促进，这种状况会逐渐得到改善的。
主持人：艺术是一种无国界的语言，可以跟任何国家的艺术家沟通，同时是实践性非常强的学科，必须亲手去设计，亲手去画，大家很现实想知道，咱们学校会提供怎样的平台和机会，供学生在校期间和国际的大师，参加什么活动，亲手做点东西的，看到自己的作品面世?
诸迪：你刚才说了两问题，一个是实践能力的培养，还有实践成果在学校期间的推广和展示的问题。还有一个是所谓跟国际交流，跟其他的国家的学术上的沟通的问题。
就前面一个问题而言，我们还是非常重视学生实践能力的培养，当然有不同专业，侧重会不一样，设计类专业更多是为社会服务。在这方面中央美术学院这几年很多考生也都知道，我们在国家重大的一些项目当中，中央美术学院都发挥了作用。前一段时间的奥运会很多东西都是我们学校来主持设计的，比如景观环境的设计，金镶玉的设计，残奥会标的设计等等，中央美术学院发挥了很多作用，其中有很多是学生。有的东西本身采用的就是学生的方案，这方面在整个的这次奥运的景观或者说整个的视觉设计方面，中央美术学院这么一支团队发挥得作用在其他国家来说是比较少见的。
为什么我说这个话呢?我们在学校的宣传材料里面也提到这一点，一个美国的设计师曾经到我们学校来参观访问之后，曾经给我们学校写一封信专门谈到，这个在国外是不可想象的，这么大的活动，主体的视觉传达的设计是由学校的团队来完成，恐怕在国外也少见，在国外可能是由高端的设计团队来完成，在这个过程当中大家得到了锻炼。大家知道世博会，中国馆主题展示设计也是由我们来做的。现在我们的设计师都在一线，最近在紧锣密鼓的，3月份要完工，都在努力。
我刚才说的只是几个例子，中央美术学院在整个国家的经济、文化建设中也承担重要的责任，当然在这个刚才当中学生也是参与的，小的实践和项目更多了，我想学生进校之后肯定会参与之中的。
国际化交流这方面，我们现在的专职老师有300多，这一年多，在中央美术学院来访学的，或者做一些教学交流的，或者做一些讲座的国外的同行、艺术家、专家也能达到300日，我们中央美术学院每年都有外教参与到我们的教学和实践活动当中来，这个应该说是很活跃的。
另一方面我们也组织了很多学术性的活动，去年以我们为主完成的国家设计师大会，前年我们搞过国际建筑的论坛等等，都是国际上知名的院校、设计师、艺术家参与的，这样大型的活动每年几乎都有。我们和国际上很多知名的院校都有合作，交换学生，交流，我前天也是刚从德国回来，也是签订了协议，从今年开始，我们在专业上跟他们有交换。
这些方面在中央美术学院真是能够得到很好国际上的视觉，这也是中央美术学院的优势。
主持人：学生从进校就可能设计很高的目标，像读研，我们学校的研究生是怎样的?
诸迪：我们现在从博士到专科，培养的各种层次我们都是有的。现在博士后站也是设计的，我们现在也加大高层次学生的培养，研究生占到四分之一，以后我们会加大高层人才的比例。当然人数上是一方面。另一方面在高层次人才培养上，这几年也是在做调整和改革，力图能够让这类人才的培养更符合它的规律，同时更能够在这个阶段让他们出成果，高层人才更需要他们在学术、实践上具有更强的能力，产生跟今天社会经济、文化发展相结合的一些成果。这点上，我们这几年也是着力做一些努力。
主持人：一说起学艺术，我就觉得很花钱，还有很多同学，平时在实践当中要用到很多的设备，一些基本的用材。所以很多家里面经济情况不是特别好的朋友很担心，自己是否能够完成学业。咱们学校在奖学金、助学金、勤工俭学方面是怎样的?
诸迪：现在大家比较关心，我们两方面说，一方面确实艺术人才的培养，成本比较高，这个大家都认可，到底有多高的成本也不清楚。确实有好的学校培养的成本就更高，为了保证培养质量，必须具备的条件可能要逐渐的完善。
另一方面，我们也这在方面加大对一些学生资助的力度，我们在常规国家规定的各种奖助学金的基础说，我们对学生学习期间一些评比会比较多一些。我们每年都有一些在校生成绩展评奖，下乡写生回来的评奖，还有其他的评奖，我们的目的是通过这样方式鼓励学生努力学习，同时把奖金作为反馈给学生一些资助。
我刚才强调还是希望学生通过自己的努力来获得，什么叫奖学金，如果大家积极努力学习的话，应该有很多机会在学习过程当中能得到这样的资助。我们在常规的奖助学金方面，我们也是加大这块的比例和力度，这几年我们逐渐完善这个政策，让更多的学生受益。
主持人：一到这个季节，辅导班满天飞，但凡来考试的人，手里都会赛有很多辅导班的材料，我们参加考试一定要参加辅导班吗?
诸迪：这也是艺术考试的现象，有考试就有应试，不必大惊小怪，我们希望这些应试是为考试服务的。如果我们的高考辅导往这方面发展，我们也乐意，让学生塑造好的能力来。往往有的应试很功力，仅仅是对一些考试效果和城市化的东西。这是一个过程，两方面的博弈。对考生来说，竞争比较激烈，经过考前的辅导也是正常现象，竞争嘛，总有自己能力提高的问题。这个现象在这几年也不会太多，还会有这样的辅导出现。我们没有以学校名义来办的考试前培训，我们不建议考前培训，会造成很多干扰，各种社会的干扰很多。这几年我们基本没有以学校的名义来办考前辅导班，有很多考前班是我们的学生办的比较多。
主持人：传递自己的经验。在节目的尾声还有没有跟同学们沟通和交流的?做一下小结。
诸迪：学艺术这个事首先得热爱，兴趣是最好的老师。如果你不是热爱艺术，我想学习艺术对他来说也是件痛苦事。最终不管你上什么学，上哪个学校，读的是本科，还是以后未来读研究生，都是要以自己才能，以自己的一技之长来服务，并得到社会的回报，上学本身也是一个过程，真正的目标是成才。作为中央美术学院我们也非常欢迎有志向的考生到我们这儿来学习，我们也希望通过我们的努力让大家成才，从这个里面走向社会，能为社会做出贡献。这个角度来说，中央美术学院永远是对这些有志向，而且愿意服务于社会的青年学生敞开大门。
主持人：如果大家有什么疑问，欢迎大家跟我们学校招生办的老师取得联系。
诸迪：我强调一点，希望大家认真看一下我们的招生简章，以我们发布的招生简章为准，很多传来传去的东西都是不准确的。
主持人：先把这个研究透了，再有什么疑问再跟老师联系。再次感谢诸迪老师，同时感谢网友们的全程关注，本次聊天到此结束。
皖公网安备 34010402700602号